HAUSKAA VAPPUA KAIKILLE!

HUOM.!  Torstai 2.5. koulupäivä on klo 9─12! 

                 
HUOM.! 2 Yökoulun suunnittelupalaveri vanhemmille meidän luokassa to 2.5. klo 18.00 alkaen! Toivomme runsasta osanottoa ja lukuisia ideoita!    

Viikonloppua viettämään

HUOM!  Maanantaina koulu alkaa klo 9. Matikan tukiopetusporukka klo 8.

Kuvistöitä:  Aasian "valöörieläimet" -vesiväritöitä:

Ryhmätyöt maanosista:

Savityö: Istuva historiallinen hahmo (työt kuivumassa, seuraavaksi ne poltetaan ja maalataan):

Kokeisiin harjoittelua

YÖKOULUN suunnittelukokous vanhemmille meidän luokassa ensi torstaina 2.5. klo 18.00. Tervetuloa! 

Tulevat kokeet:

HISTORIAN koe huomenna (kappaleet 11─15).

MATEMATIIKAN koe maanantaina (jaksosta Murtoluvut).

Matematiikan kokeeseen on jaettu kertausmoniste. Tee se viimeistään maanantaiksi. Kumpaankin kokeeseen voit harjoitella OPINAIKA-sivustossa:
--------->  http://www.opinaika.fi/

käyttäjätunnus:  oppilas@halkokari
salasana:  oppilas

Mikael Agricola - suomen kielen isä

Tänään aiheenamme oli Mikael Agricola, sekä historian, uskonnon että äidinkielen näkökulmasta.
Tästä linkistä löydät videon, jota katselimme tunnilla (niille, jotka eivät tehneet siitä muistiinpanoja)
--> http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/644/621/m6398/Ev.+lut.+uskonto

Kotiin äidinkielen työkirjasta Agricolaan liittyvät tehtävät sekä matematiikan urakka loppuun (sivulle 57).

Kustaa Vaasa ja perintökuninkuus, Sigismundista nuijasotaan

Tänään käsittelimme historiassa Kustaa Vaasan poikien kohtaloa, Juhanan pojan Sigismundin aikaa sekä nuijasotaa. KOTIIN piirtää nuijasodasta sarjakuva annettuun monisteeseen -> vihkoon.

Matematiikassa jatkoimme murtolukujen jakolaskua. KOTIIN urakkaa eteenpäin, sivut 52─57.

Äidinkielessä tarkistimme tehtäviä partikkeleista sekä luimme lukutekstin.


HUOMENNA KIVINIITYN MUSIKAALI! KOULU ALKAA KLO 8!  KANNATTAA VARUSTAUTUA SADEVAATTEILLA, ON LUVATTU SADETTA.

Viikonloppuläksyt

Matematiikka:  sivu 51 vihkotehtävät + MÖKKI 23 ja sivu 154

KERTAA! Murtolukujen jakolasku:

Historia + äidinkieli:  tarina, joka liittyy historian tapahtumiin. Tehdään Kirjakujan vihkoon sinisestä kuvamonisteesta. Muista käyttää tarinassasi lainausmerkkejä. Säännöt löydät Kirjakujan työkirjasta tai tästä:

Kuka puhuu: "Mitä puhuu?"    eli  Johtolause: "Vuorosanat."

"Mitä puhuu?", kuka puhuu.   eli  "Vuorosanat", johtolause.

Esimerkit:

Kustaa Vaasa sanoi: "Teen pojastani Eerikistä kuninkaan."

"Vangitsen veljeni Juhanan", päätti kuningas Eerik.

Tänään jatkoimme Suomen historian näytelmien tekoa. Huomenna ne pitäisivät olla kuvauskunnossa.
Tutustuimme myös Kustaa Vaasan poikien veljesriitoihin. KOTIIN lukuläksy kpl 13 + henkilökuvain + sarjakuva + monisteella tehtävät.

Matematiikassa tutkimme murtolukujen jakolaskua alustavasti. KOTIIN aukeama s. 50─51, ei vihkolaskuja.

Näytelmiä videolle Kalmarin unionista Tukholman verilöylyyn

Tänään jatkoimme Kalmarin unionista, Tukholman verilöylystä ja Kustaa Vaasasta kertovien näytelmien tekoa. KOTIIN  lukea kappale 13 ja kertoa tärkeät asiat tiiviisti (5 asiaa).

Matematiikasta KOTIIN aukeama s. 48─49 + MÖKKI 22 (A-ryhmälle sivut 152─153).


TULEVAT KOKEET:

Historian koe ke 24.4. kpl 11─15

Matematiikan koe ma 29.4. jaksosta murtoluvut.

Läksyttömän viikonlopun vuoro.

LEPPOISAA VIIKONLOPPUA!                                     

Uusi viikko alkaa monimuotopäivällä. Päivän aikana:
* luokka jaetaan kolmeen ryhmään -> ryhmät alkavat valmistaa pienoisnäytelmää aiheista Kuningatar Margareta -> Eerik Pommerilainen -> Kalmarin unioni -> Kristian II -> Tukholman verilöyly -> Kustaa Vaasa.

* kappale 12 kirjasta: tehtävät + omatoiminen tarkistus

* matematiikka:  opetetun asian kertaus + aukeaman laskeminen

Monipuolinen päivä

Tänään kävimme läpi historiassa Kalmarin unionin historiaa sekä Tukholman verilöylyn (Stockholms blodbad) tapahtumia. KOTIIN: tee karttapohjaan kappaleesta 11 tiivistelmä sekä lue kappale.

Kuvataiteen tunneilla muotoilimme savesta istuvan historiallisen henkilön. Patsaat kuivuvat nyt viikon, pari ja sitten ne poltetaan. Maalaamme patsaat ja asettelemme ne vitriininäyttelyyn.

Äidinkielessä kertasimme partikkelit ja pidimme aiheesta tietokilpailun. KOTIIN työkirjan sivut 50─52 (EI sivun 50 teht. 3 EIKÄ sivun 52 teht. 3, muuten kaikki).

Tänään aloitimme uuden bändisoittokappaleen Neonkuu. Voit kuunnella sen tästä:

Äidinkielessä tutustuimme Suomen olympialaisiin vuodelta 1952. KOTIIN tiedonhankintatehtävä olympialaisiin liittyen. Tehtävä tehdään tietokoneella.

Historiassa jatkoimme Suomen historiaa. Kertasimme Suomen keskiaikaa, Suomen liittämistä Ruotsiin sekä uusina asioina tutustuimme kuningatar Margaretaan, kuningas Kristian II:een sekä talonpoikaiskapinaa johtavaan Kustaa Vaasaan alustavasti. Jatkuu huomenna, kappale 11.

Läksyt:

MATEMATIIKKA:
* s.45 loppuun + MÖKKI 20 (ja koko se aukeama)
* jos nämä on jo tehty, sivulta 82 -> eteenpäin kaksi sivua

ÄIDINKIELI:
* lue teksti olympialaisista
* alleviivaa tärkeät asiat
* tee vihkoosi tiivistelmä

Viikonloppuläksy

Matikasta kaksipuoleinen moniste, erinimisten murtolukujen yhteen- ja vähennyslaskut.

******************>>>>>>HARJOITTELE!>>>>>>>>

Murtolukujen kanssa kertotaulujen hallinta on jälleen tärkeää. Seuraavassa KERTOTAULUKUU-harjoituksessa voit kertailla kertotaulut mukavasti:
----->  http://www.primaryresources.co.uk/online/moonmaths.swf



*******************>>>>>KERTAA! >>>>>>>> ÄIDINKIELEN KIELIOPIN KERTAUSTA TULEVAA KOETTA VARTEN! 
http://static.wsoyoppimateriaalit.fi/tehtavat/dl/oppilaan_kerho/salainenkerho/kielikytta/6arkisto.htm

Matikan läksy: sivu 45 loppuun, MÖKKI 20 tai monistetta eteenpäin.

Äidinkielen läksy:  luetunymmärtämismonisteet:  *ennakoivat kysymykset  *tekstit   *tiivistelmät

Matikan läksy:  A-ryhmälle sivut 44─45 + MÖKKI 20.   B-ryhmälle sivu 44.

Huomenna HISTORIAN KOE (kpl 6─10).