Vappuaatto koulussa

Huomenna on vappuaatto. Meillä on normaali äidinkielen kielioppitunti aamulla. Tämän jälkeen juhlistamme pienimuotoisesti vappua. Voit ottaa mukaan esim. hassun hatun tai jonkin muun hauskan vappujutun. Naposteltavaa saat ottaa 2€:n edestä.

Huominen koulupäivä on normaali pituudeltaan. Eli iltapäivällä on käsityötunnit.

Äidinkielen lisätehtäviä

Harjoitus 1:  http://www.tkukoulu.fi/~mmaalto/oikeinkirjoitus.htm

Harjoitus 2:  http://www.tkukoulu.fi/~tpetlin/hotpot/sanal.htm

6.-luokkalaisten tekemiä tarinoita: http://www.tkukoulu.fi/~kerttuli/oppilaat/tarinaloota/index.html

Keskiviikon löpinät

ÄIDINKIELESSÄ opettelimme yhdyssanat ja erityisen tärkeänä asiana yhdysmerkin käytön.
Kotiin työkirjan sivut 71, 72, 73 ja 74 (ei vihkotehtäviä).

MATEMATIIKASSA syventelimme osan ottamista luvusta. OMA LÄKSY kotiin.

BIOLOGIASSA jatkoimme aivojen toiminnan opiskelua.

MUISTA! Huomenna koululle klo 7.50 ja pyöräilykypärä + 1,20 € mukaan! Tarkista pyöräsi kunto.

Tulevia kokeita

MATEMATIIKAN SUMMATIIVINEN KOE 5  torstaina  3.5. 
Koe kevätosan kirjasta luvusta 2:  Murtoluvut,  ss. 36 - 57.  Tärkeää:  *supistaminen  *laventaminen   *murtoluvun kertominen kokonaisluvulla   *murtoluvun jakaminen

BIOLOGIAN KOE JAKSOSTA IHMINEN maanantaina 7.5.
Kappaleet 29 - 41 + vihkomuistiinpanot + jaetut monisteet + ryhmätyössä opetetut asiat. Koetta varten saat tehdä yhden A4-sivuisen "luntin" eli kirjoittaa tärkeitä asioita muistiin. Muistiinpanopaperia saat käyttää kokeessa apunasi.

Tiistain läksypäivä

MUISTATHAN!  Kiviniityn musikaali torstaina 26.4. Koululle tulo viimeistään klo 7.55. Kypärät matkaan mukaan ja rahaa 1,20 €.

BIOLOGIA:
Tänään kertailimme keuhkojen toimintaa  rakentamalla keuhkojen toimintamallin. Siirryimme käsittelemään aivoja. Kotiin lukuläksy kappale 36 + kaksi monistetta (liimaa vihkoon ja tee)

ÄIDINKIELI:
Tarinat palautettiin. Korjaa oma tarinasi.

MATEMATIIKKA:
Osan ottaminen luvusta uutena asiana. Asia on vaikea. A-ryhmälle kotiin tuli sivu 52 (joillekin sivu 53) tai monisteen kertaavat tehtävät.  B-ryhmälle tuli läksyksi monisteen kolme ensimmäistä laatikkoa.

Fraaseja opettelemassa

ÄIDINKIELI:
'Kissanristiäiset', 'pääkallokeli', 'nasta lautaan' - näitä ja monia muita kielemme sanontoja eli fraaseja opiskelimme tänään äidinkielessä. Pohdimme fraasien käyttöä ja niitä tilanteita, joissa fraaseja käytetään. Tutkimme fraaseja myös pareittain ja kuvista.

Läksy:  Kirjoita 20 lausetta saamastasi sanontamonisteesta. Yritä saada lauseet kuulostamaan aidoilta kielenkäyttötilanteilta.

Suomen kielen fraaseja voit tutkia seuraavista linkeistä:

http://fi.wiktionary.org/wiki/Luokka:Suomen_kielen_sanonnat
http://www.helsinki.fi/kksc/finska/finska_1/Idiomit.pdf

BIOLOGIA:  Läksy: Lue kappale 35:  Hengitys. Tee tehtävät 2 ja 3.

Viikonloppuläksyt

Viikonlopuksi annettiin äidinkielen tarinankirjoitushomma. Kirjoita annetusta TALOSTA tarina seuraavan ohjeen mukaan:


Olet yksi talon asukkaista. Väritä itsesi kuvaan. Kerro ensin itsestäsi ja omasta asunnostasi. Siirry sitten kertomaan ja kuvailemaan naapureitasi (kaikkia ei tarvitse eikä kannatakaan kuvailla, jottei tarinastasi tule luettelomainen). Tämän jälkeen mieti, mitä talossa eräänä päivänä tapahtui. Yllätys? Rikos? Tapaturma? Juhlat? Katosiko joku? Mitä siitä seurasi? Mitä sitten tapahtui?


Yritä saada tarinastasi kuvaileva, elävä, hauska ja muista, että hyvässä tarinan juonessa on myös käänne. Yhtäkkiä tapahtuu jotakin, mikä muuttaa tapahtumien kulkua. 


Tarinan pituus on vähintään 4 kirjakujavihkon sivua.


MATEMATIIKKA:
- Laskettuna pitää olla sivut 54, 154, MÖKKI 25
- Kannattaa myös laskea sivut 160, 161, 162, MÖKIT 26 - 27

ONNEA karhuille sählymestaruudesta!! 

Urakkapäivä

Tänään meillä oli urakkapäivä:  äidinkielen lukuhommia, matematiikan murtolukulaskuja, biologian aihepiiri sekä kuvataiteen rautalankapatsaan aloittelua. Urakkaa jatketaan ensi viikolla

LÄKSY (joka tuli vain B-ryhmälle, mutta tulee myös A-ryhmälle viikonlopuksi):
MATEMATIIKKA sivu 54 ja MÖKKI 25.

Wednesday...

Tänään äidinkielessä osa oppilaista oli erityisopetuksessa, loppujen kanssa tarkastimme työkirjan tehtäviä ja harjoittelimme edelleen sanojen sävyerojen ja synonyymien käyttöä. Kotiin tuli tekstikirjan tehtävät 1, 2 ja 5 sivuilta 112 - 113.

Matematiikassa kävimme läpi kerraten murtolukujen kertolaskun ja uutena asiana oivalsimme murtoluvun jakamisen kokonaisluvulla. Läksyt:  A-ryhmä:  sivut 50 - 51 + MÖKKI 23;  B-ryhmä:  sivu 50.

Biologian lukuläksy: kappale 34: Verenkierto.

Muistutus huomisesta keskiviikosta!!

Huomenna keskiviikkona B-ryhmä TULEE KAHDEKSAAN!  Muistuttakaapa tästä muita, ettei tule poissaoloja. Eli hän, joka näkee tämän ilmoituksen, käynnistää SOITTORINGIN eli soittaa jollekulle B-ryhmäläiselle ja hän soittaa seuraavalle jne.

Toivoisin, että koko B-ryhmä olisi huomenna klo 8.10 matikan tunnilla.

Kari-ope

Maanantaiksi annetut läksyt vielä koottuna

BIOLOGIA:   lukuläksy kpl 33 + moniste ruuansulatuksesta (vihko)

MATEMATIIKKA:   A-ryhmä:  sivu 49 loppuun + MÖKKI 22

ÄIDINKIELI:  Titanic-luetunymmärtämistehtävä (4-sivuinen moniste).

Mukavaa viikonloppua! =)

Ryhmä- ja kuvistöitä sekä torstain touhuja

Ryhmätyöt antiikin Egyptistä

Ihmisjakso: Luurangot liikkeellä

BIOLOGIA:  kappale 33:  Ruuansulatus. Opetuskeskusteluna ja videopätkiä katsellen kävimme ruuansulatuksen reitin läpi ja ryhmissä kävimme vielä kappaleen 33 kirjasta. KOTIIN tuli kappaleen 33 lukuläksy + moniste, jolla kerrataan ruuansulatuksen reitti.

MATEMATIIKKA,  A-ryhmä:  Murtoluvun kertominen kokonaisluvulla.  KOTIIN sivu 49 loppuun + MÖKKI 22. 

Tähtien yöstä Titaniciin, murtoluvuista nuottioppiin...

Tänään ope luki tarinan Tähtien yö, jonka oppilaat toistokirjoittivat läppäreillä. Huomisen torstain äidinkielen tunnilla kansioon talletettu toistokirjoitus oikoluetaan eli tekstit korjataan opettajan antamien ohjeiden mukaisesti.

Toistokirjoitusten Jussi Juholainen ja Tähtien yö avulla testaamme myös pitkäkestoista muistia; tämänkin tarinan juoni kannattaa pitää mielessä!

Titanicista kotiin tuli luetunymmärtämistehtävä, joka pitää olla perjantaiksi tehtynä (eli A-ryhmäläiset voivat keskittyä näin englannin kokeeseen lukemiseen).

Biologiassa teimme vihkomuistiinpanot ravintoaineista, joihin myös päivän  LÄKSY liittyy: Etsi kuhunkin ravintoaineisiin liittyviä ruokia, joista näitä ravintoaineita saat (hiilihydraatit, valkuaisaineet, rasvat, vitamiinit ja kivennäisaineet). Etsi mielellään sellaisia ruokia, joista itse pidät. Voit käyttää nettiä tiedonkalastuksessa.

Matematiikassa tasoryhmissä kertailtiin supistamista ja laventamista. LAAJALLE ryhmälle kotiin tuli sivut 148 ja 150.

Ruokajuttuja ja murtolukuja

Tänään jatkoimme ihmisen biologiaa terveelliseen ruokavalioon perehtymällä. Kotonahan piti tutkia kahdesta ruuasta niiden sisältämät ravintoaineet. Notebook-tutkielman tekoa jatkoimme myös hieman eteenpäin.

Matematiikassa syventelimme sekä supistamista että laventamista vielä. Suurimmalle osalle asiat alkavat olla selvillä, mutta vielä on syytä viipyä näissä aiheissa ainakin yksi tunti. LÄKSY:  A-ryhmä: sivut 46 - 47 + MÖKKI 21.  B-ryhmä:  sivut 46 - 47.

Kiirastorstai

KIITOS reippaista lauluista ja ERITYISKIITOS bändikerholaisille mahtavasta soitannasta!

Hyvää pääsiäistä teille kaikille! =)

Kellokeskiviikko

Tänään siirryimme ihmisen biologiassa terveellisen ruokavalion aiheeseen. LÄKSYNÄ on lukea kappale 32 ja tehdä vihkoon liimattu ruokien ravintoainetutkimus.

Matematiikassa opettelimme LAVENTAMISEN.  Läksynä MÖKKI 20 + sivu 45 loppuun asti. Tästä voit vielä kerrata laventamisen periaatteen. Laventaminen on siis supistamisen käänteinen laskutoimitus.

Huomenna koulua on A-ryhmällä klo 8 - 12 ja B-ryhmällä klo 9 - 12. Koulu päättyy pääsiäishartauteen, joka alkaa klo 11.05. Pääsiäisen lomapäivät ovat pitkäperjantai ja ensi viikon maanantai, toinen pääsiäispäivä. Koulu jatkuu taas tiistaina lukujärjestyksen mukaisesti.

Tikkutiistai

Tänään jatkoimme projektiamme 'Ihminen'. Kertasimme luita ja niveliä sekä niiden toimintaperiaatteita. Siirryimme käsittelemään lihaksia. Käsittelimme kappaleen 31. Kotiin vielä lukuläksy + moniste (huomenna pistokoe kappaleista 30 ja 31).

Matikassa opettelimme SUPISTAMISEN. Kotiin mökki 19 + moniste tai sivu 146. Aukeama ss. 42 - 43 pitää olla myös laskettuna. Kertaa supistaminen seuraavasta esimerkistä! Muista supistaa murtoluku aina yksinkertaisimpaan muotoonsa.

Huom.!  Huomenna koulu loppuu kello 12 (paitsi bändikerholaisilta).  Myös torstaina lopetamme kello 12 pääsiäishartauden jälkeen.

Kuvia Notebook-projektiin ihmisestä

Ruuansulatus

Sydän ulkoapäin

Sydän sisältäpäin

Aivot

Korvan rakenne

Silmän rakenne

Nivelen rakenne

Ihmisen verenkiertojärjestelmä

Keuhkot ja lähikuvassa keuhkorakkula

Malkamaanantai

Jatkoimme ihmisen biologian ihmettelyä. Pohdimme solujen rakennetta, kromosomien ihmettä sekä DNA:ta - ihmisen "salasanaa". Kappale 30 luettiin ja sen jälkeen siirryttiin jatkamaan ihmisen tutkimista ryhmissä.
KOTIIN:  lukuläksy kpl 30 + moniste luustosta

ÄIDINKIELI: Parkour-lukuteksti + käsitekartta luetusta tekstistä vihkoon.

Linkkejä Notebook-esitelmän tekoa varten

Aivot:  http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/587/605/607/m1524/Ihmisen+anatomia+ja+elintoiminnot
Mahalaukku:  http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/587/605/607/m867/Ihmisen+anatomia+ja+elintoiminnot
Ruuansulatus, suu: http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/587/605/607/m1480/Ihmisen+anatomia+ja+elintoiminnot
Ruuansulatus, ohutsuoli:  http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/587/605/607/m1616/Ihmisen+anatomia+ja+elintoiminnot
Sydämen toiminta:  http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/587/605/607/m2093/Ihmisen+anatomia+ja+elintoiminnot
Tehtävä ruuansulatuksesta:  http://www.yle.fi/java/elearning2/$jxgledlwtzoz2k2rl8nx/lesson/index.nvl?0.lang=&0.task=1424
Lukuja ihmisestä -tehtävä:  http://www.yle.fi/java/elearning2/$x9eqjkbpqre15xzq0cxx/lesson/index.nvl?0.lang=&0.task=1040
Ihmisen sisäelimiä sanasokkelossa -tehtävä:  http://www.yle.fi/opinportti/kouluportti/ohjelmakortit/ristikkosanasokkelo/ruuansulatus.htm

Silmä ja näköaisti:  http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/587/605/606/m5843/Aistit

Korva ja kuuloaisti:  http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/587/605/606/m5841/Aistit

Nenä ja hajuaisti:  http://opettajatv.yle.fi/teemat/aine/587/605/606/m5840/Aistit